话题内容： 帮你测试英语水平，根据学习目标量身制定计划，推荐阅读书目及练习，对于学习中具体的解题困惑给予具体指导和答疑； 能根据你的实际学习目标和个人时间特点，就英语的听、说、读、写能力的提升给予针对性指导，并协助制定个人行动计划； 尤其擅长英语语法教学，能帮你对英语语法体系融汇贯通地予以理解和掌握。 个人经历： http://m.youku.com/video/id_XMjkyNTkzNDQ3Ng==.html?sharefrom=iphone&from=timeline&isappinstalled=1&source= 本人拥有上海外国语大学英语语言文学专业博士学位，2014年9月—2016年5月期间正式录取在读，并完成博士论文的撰写和答辩；博士期间专注于语言哲学研究，博士论文题目为：《东西方语言哲学思想的共通性------老庄言意论与维特根斯坦游戏论比较研究》； 2002年9月—2005年6月正式录取就读西南交通大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业硕士，硕士期间开始专注于第二语言习得及英语教学研究，硕士毕业论文《二语习得显性与隐性知识对于中介语发展之相互依存性研究》入选知网全国优秀硕士生毕业论文库； 2005年8月—2013年7月受聘于南通大学，从事英语教学工作，在大学任教期间，积累了丰富的辅导大学英语四、六级应试备考的教学经验；在高校工作期间，科研方向主要关注于第二语言习得研究和英语教学研究，独立主持或主要参与省级、市厅级、校级科研任务15项，撰写并发表相关学术论文共10篇，其中5篇发表在CSSCI（或扩展源）刊物上； 2010年7月—9月由南通大学选派前往澳洲墨尔本迪肯大学接受培训并获得TESOL（国际英语教师）资格证书，教学方法灵活新颖； 2013年7月受聘于国家电力投资集团公司所属上海电力工业学校基础教学部，担任英语教学工作； 2014年7月22日-24日 ，参加第五届中西语言哲学国际研讨会并宣读论文《从“诚实信赖约定”谈语言意识的培养—— 关于 语言及 "语言”》 2016年4月聘为该校基础教学部副主任；在职期间同时担任该校中澳合作办学项目负责人职务； 2013年—2016年连续三年辅导学生参加电力行业中澳合作办学平台英语演讲比赛，荣获一等奖； 2015年8月接受澳洲启思蒙学院培训，并获得TAE（澳洲教师资格）证书； 2015年12月经国家电网公司高级专业技术资格评审委员会评为高级讲师； 2016年4月在国家电投人才学院南非核电培训项目中，为南非学员讲授中国茶文化课程； 2015年度被评为校优秀班主任，所带班级被评为闵行区优秀班集体，与学员注重情感上的沟通；在约见和辅导中能帮助学员树立良好的自信心； 学贵得师，亦贵得友，期待与大家交流和沟通。  

1、语法 主+谓+宾 主+谓+宾+宾 主+谓+宾+补 主+谓 主+系+表 2、时态 概述 一般过去时 现在完成时 一般过去时 过去完成时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 现在完成进行时 过去完成进行时、几种将来时态、几种过去将来时态