孙善明
北京
主席、副院长
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  • 教你设计规划最好的机器人、编程课程

    如果说青少年阶段哪个兴趣课对孩子帮助最大,毫无疑问是机器人编程课程,它不是单方面能力培养,而是综合、全面、面向未来的能力锻炼,不论是从国家教育政策、未来社会趋势、孩子升学政策、学生兴趣爱好、知识获取以及能力锻炼,甚至是全脑培养,这个课程是最全面的。几乎所有的课程都需要让孩子坚持,但机器人课程不会出现这种情况,因为孩子天生喜欢,它的出现是完美再现了人类认知事物的客观规律,做中学、玩中学,如果你想从事少儿教育行业,为孩子未来真正提供帮助,这就是你的选择。 国内头部机器人、编程教育机构,美国上市公司,研究院副院长,深刻洞察行业特点,10年行业经验,帮你少走弯路,设计一套优秀的、符合儿童认知心理学的专业课程。

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  • 机器人、编程等培训校区应该如何规划

    本人在国内头部机器人、编程教育机构从业10年,美国上市公司,研究院副院长,深刻洞察行业特点,我会结合自身的经历,给出指导建议: 1、如何规划校区岗位编制? 2、如何制定岗位激励制度? 3、如何设计增值项目? 4、如何权衡教育质量与销售策略? 5、如何化解校区常见的误区?

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  • 青少年科技特长生规划

    本人在国内头部机器人、编程教育机构从业10年,美国上市公司,研究院副院长,中国计算机学会GESP技术委员会主席,对各类教育部白名单赛事、等级考试、五大奥赛的选拔机制、适用方向、常见误区有深入了解,能够针对学生的情况给出合理建议,避免浪费时间浪费精力的无用功。

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行家自述

20年教育行业经验,深耕编程、机器人的成人与青少年教育行业; 中国计算机学会GESP技术委员会主席; NOAI 国际人工智能奥林匹克中国区学术活动科学委员会委员 中国计算机学会PTA技术委员会常委; 中国电子教育学会青少年教育分会副秘书长; 全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会委员; 前童程童美未来教育研究院副院长、教研总监; 曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师,主持并参与数个大型百万行代码项目; 对人工智能、机器人、物联网等领域有深入的理解; 可分享的内容: 1、青少年儿童机器人教育、编程教育的课程设计思路和规划,亮点把握。本人组建团队从零开始打造少儿机器人编程课程,将公司打造成行业龙头,机器人学员占比近七成!引领整个行业方向。 2、青少年机器人及编程校区的建设、运营的建议指导,让你少走弯路。如何规划校区岗位编制?如何制定岗位职责?如何规划岗位激励机制?如何设计增值项目?… 3、成人IT培训课程设计思路和规划,亮点把握。本人在达内教育负责教研总监多年,同时具有十余年的程序员工作经验,非教课出身,而是技术出身。 4、青少年科技特长生规划,如果想走信奥路线、白名单赛事路线,进而升学的家长,可以聊聊,我在行业深耕多年,有效帮你避坑,规避那些没用的比赛和证书。

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